| Sabine: | Heute ist Donnerstag, der 16. Juli 2026. Willkommen zu einer neuen Folge unseres wöchentlichen Programms „News in Slow German“ für Fortgeschrittene! Hallo alle zusammen! Hallo Robin! |
| Robin: | Hallo Sabine! Ein herzliches Willkommen an alle unsere Hörerinnen und Hörer! |
| Sabine: | Wie immer sprechen wir im ersten Teil unseres Programms über aktuelle Ereignisse. Als Erstes betrachten wir zwei Angriffskriege, die beide mit der Erwartung eines schnellen Sieges begannen. Einer wurde von Putin gestartet, der andere von Trump. Anschließend diskutieren wir eine Kontroverse um kubanische Ärzte, die in Kalabrien in Italien Notfall- und andere medizinische Dienste leisten. Danach sprechen wir über den Environmental Performance Index 2026, der letzte Woche veröffentlicht wurde. Ich bin stolz, dass europäische Länder den Index anführen. Und zum Schluss sprechen wir über die Wimbledon-Endspiele, die am vergangenen Wochenende ausgetragen wurden. |
| Robin: | Sabine, es ist wirklich ziemlich anstrengend, sich alle WM-Spiele und Wimbledon anzusehen. Aber was will man machen? |
| Sabine: | Ich weiß, es ist nicht einfach, aber irgendjemand muss es tun! Diese „Qual“ ist nun allerdings bald vorbei. Jetzt lass uns mit den Ankündigungen weitermachen, Robin. Worüber sprechen wir im zweiten Teil des Programms? |
| Robin: | Der Rest des Programms ist der deutschen Sprache und Kultur gewidmet. Die heutige Grammatiklektion konzentriert sich auf Temporal Adverbs. Johann Sebastian Bach gilt als einer der bekanntesten Komponisten überhaupt. Ihm zu Ehren wird jährlich das Bachfest in Leipzig veranstaltet, das jedes Jahr unter einem anderen Motto steht. Diesmal ging es um die Kunst, miteinander zu reden und einander zuzuhören – eine Fähigkeit, die man aus der polyphonen Melodieführung in Bachs Werken lernen kann. Deutschland hat es bei der Fußballweltmeisterschaft zum dritten Mal in Folge nicht unter die besten 16 geschafft. Das deutsche Team war nach einer umstrittenen Partie gegen Paraguay nach einem Elfmeterschießen spektakulär ausgeschieden. Das Schicksal hat uns mal wieder auf die Schippe genommen, und genau das ist auch die Redewendung dieser Woche: Jemanden auf die Schippe nehmen. |
| Sabine: | Gute Themen. Na dann, los geht‘s! |
Sowohl der russische Präsident Wladimir Putin als auch US-Präsident Donald Trump sind weiter in sehr unterschiedliche militärische Einsätze verstrickt. Der eine in der Ukraine, der andere im Iran. Beide hatten auf einen schnellen Sieg gesetzt. Und beide haben ihre erklärten Ziele nicht erreicht, was die Grenzen militärischer Gewalt bei der Durchsetzung politischer Ziele aufzeigt. Darüber hinaus verdeutlichen beide Kriege, wie schwierig es ist, sich aus einem kostspieligen Konflikt mit einem ungewissen Ausgang wieder zurückzuziehen.
Putins Unnachgiebigkeit hat Russland einen hohen Preis abverlangt und den Lebensstandard im Land beeinträchtigt. Doch auch im fünften Jahr seines Versuchs, die Ukraine mit Bombenangriffen in die Knie zu zwingen, bleibt Putin unnachgiebig. Er fordert nach wie vor große Zugeständnisse, bevor er einer Waffenruhe zustimmt – selbst angesichts steigender Opferzahlen sowie wirtschaftlicher und demografischer Belastungen für Russland.
Trumps Kriegskampagne gegen den Iran dauert an. Kritiker werfen ihm Inkonsequenz vor. Sie argumentieren, dass seine Bereitschaft, Verluste zu begrenzen, ein Zeichen amerikanischer Schwäche sei und die Verhandlungen untergrabe. Auf i
Improve your German listening skills
- Does German sound too fast to understand clearly?
→ Read: Why you can't understand spoken German - Practice with audio and contextual explanations
→ Try: German listening practice with transcripts
In Kalabrien, Italiens ärmster Region, leisten über 200 kubanische Ärzte Notfall- und andere medizinische Dienste. Zuvor mussten Krankenhäuser dort aufgrund akuten Personalmangels ganze Abteilungen schließen. Die USA kritisieren das Programm und behaupten, es wäre eine „Form des Menschenhandels“ und „Zwangsarbeit“, da die kubanische Regierung einen Großteil der Gehälter der Ärzte einbehält.
Mit rund 9,5 Ärzten pro 1.000 Einwohner hat Kuba eine der weltweit höchsten Ärztedichten und entsendet häufig medizinisches Fachpersonal in Entwicklungsländer. Die Ausweitung des Programms auf Europa ist jedoch ungewöhnlich und umstritten. Den USA gefällt das nicht. Doch trotz des Drucks aus den USA stehen die örtlichen Verantwortlichen weiterhin hinter dem Programm.
Unter dem Druck der USA haben mehrere Länder, darunter Jamaika und Honduras, vor Kurzem ihre Abkommen zur medizinischen Zusammenarbeit mit Kuba beendet. Kalabrien setzt die Partnerschaft jedoch fort und bezahlt die kubanischen Ärzte sogar direkt. Die kubanischen Ärzte senden jedoch einen Teil ihres Verdienstes zurück nach Kuba, als ein Zeichen der Dankbarkeit für ihre Ausbildung. Vorwürfe der Ausbeutung weisen sie zurück.
Improve your German listening skills
- Do you find it difficult to process spoken German in real time?
→ Read: Why you can't understand spoken German - Improve with consistent German listening practice
→ Try: German listening practice with transcripts
Am 9. Juli veröffentlichten die Yale-Universität und die Columbia-Universität gemeinsam den Environmental Performance Index (EPI) 2026. Estland belegte den ersten Platz. Allerdings erreichte das Land nur 75 von 100 Punkten, was auf Verbesserungsbedarf hindeutet. Luxemburg, das Vereinigte Königreich, Finnland und die Niederlande vervollständigen die Top 5. Fast alle Plätze unter den Top 20 wurden von europäischen Ländern belegt.
Am Ende der Liste stehen Laos, Indien, Bangladesch, Mali und Vietnam. Experten warnen, dass all diese Länder „unter schwerer Umweltzerstörung leiden, die eine unmittelbare Bedrohung für die menschliche Gesundheit und für empfindliche Ökosysteme darstellt“. Der EPI stuft die beiden größten Verursacher des Klimawandels, die USA und China, auf den Plätzen 27 bzw. 129 ein. Beide Länder verfehlen die Zielvorgaben für Netto-Null-Emissionen.
Der EPI misst die Nachhaltigkeitsbemühungen der Länder anhand von 47 Indikatoren. Dazu zählen Klimaschutz, Luftqualität, Wasserressourcen, Abfallwirtschaft und Biodiversität. Der Bericht weist darauf hin, dass wohlhabendere Länder häufig eine Vorreiterrolle einnehmen. Dabei profitieren sie jedoch davon, dass sie mehr Ressourcen h
Improve your German listening skills
- Do you have trouble understanding native German speakers?
→ Read: Why spoken German is difficult to understand - Improve with listening practice and transcripts
→ Try: Practice with audio and transcripts
Wimbledon 2026 endete mit dramatischen Endspielen und historischen Ergebnissen sowohl im Herren- als auch im Damen-Einzel. Im Damenfinale sicherte sich die 21-jährige Tschechin Linda Nosková mit ihrem Sieg über ihre Landsfrau Karolína Muchová ihren ersten Grand-Slam-Titel. Sie bewies eine bemerkenswerte Ruhe, fand nach einem Rückschlag wieder ins Spiel zurück und gewann im entscheidenden Satz erneut die Oberhand.
Bei den Herren sicherte sich Titelverteidiger Jannik Sinner aus Italien mit seinem Sieg über den French-Open-Sieger Alexander Zverev aus Deutschland seinen fünften Grand-Slam-Titel. Nachdem er den ersten Satz im Tiebreak verloren hatte, bewies Sinner Nervenstärke, fand seinen Rhythmus wieder und holte sich den Sieg. Dieser Sieg festigt Sinners Position an der Spitze der Weltrangliste, und Zverev ist nach diesem Match nun die Nummer 2 der Welt.
Die traditionsreiche Tennismeisterschaft wurde in diesem Jahr zum 139. Mal ausgetragen. Seit 1877 findet Wimbledon auf Rasenplätzen unter freiem Himmel statt und ist damit das einzige Grand-Slam-Turnier, das bis heute auf diesem Belag gespielt wird. Das Turnier 2026 war das erste in der Geschichte von Wimbledon, bei dem Video-Überprüfu
Improve your German listening skills
- Does German sound too fast to understand clearly?
→ Read: Why you can't understand spoken German - Practice with audio and contextual explanations
→ Try: German listening practice with transcripts
Lernen mit Bach
| Sabine: | Deutschland ist bekannt für seine Komponisten, allen voran Johann Sebastian Bach, der wahrscheinlich berühmteste. Seit mehr als hundert Jahren gibt es ihm zu Ehren das Bachfest, bei dem Musik des bekannten Komponisten aufgeführt wird. Seit 1999 wird es jedes Jahr in Leipzig veranstaltet. Dabei steht das Festival jedes Mal unter einem anderen Leitgedanken. Dieses Jahr ging es unter dem Motto „Im Dialog“ um die Kunst, miteinander zu reden und zuzuhören. |
| Robin: | Jetzt muss ich doch noch mal nachfragen. Bach hat in Leipzig gelebt und deshalb besteht der Bezug zur Stadt, oder? |
| Sabine: | Genau, und zwar von 1723 bis zu seinem Tod 1750. Damals hatte er als Thomaskantor an der Thomaskirche gewirkt. Unter anderem leitete er auch den berühmten Thomanerchor, den es jetzt übrigens immer noch gibt. |
| Robin: | Ich finde es sehr beeindruckend, dass es damals dieses außergewöhnliche Musikgenie namens Bach gab, dessen Schaffen auch jetzt noch – mehrere Jahrhunderte später – gefeiert wird. |
| Sabine: | Und seine Werke sind gerade jetzt top-aktuell. |
| Robin: | Wieso denn gerade jetzt? |
| Sabine: | Wir leben in einer schnelllebigen Zeit, in der vieles gleichzeitig geschieht. Das ist heutzutage viel stärker ausgeprägt als damals zu Bachs Zeiten. Die Welt ist voller Stimmen, die jedoch nicht wirklich miteinander reden. |
Improve your German listening skills
- Do you find it difficult to process spoken German in real time?
→ Read: Why you can't understand spoken German - Improve with consistent German listening practice
→ Try: German listening practice with transcripts
I. Theory
Temporal adverbs are used to show the time at which an action has taken place, is taking place, or will take place. Examples of English temporal adverbs are: “now,” “immediately,” and “then.”| Jetzt können wir anfangen. Now, we can begin. Wir hatten damals kein Auto. We didn’t have a car back then. Ich rufe dich später an. I will call you later. |
II. Temporal Adverbs
This lesson will focus on four commonly used temporal adverbs (jetzt, damals, später, and dann). As temporal adverbs convey the time in which an action is completed, they often are found either at the beginning of the German sentence or before manner and place information.Jetzt
| Ich kann jetzt nicht reden, denn ich bin im Unterricht. I can’t talk now as I am in class. Sie ist in China geboren, aber wohnt jetzt in Deutschland. She was born in China but now, she lives in Germany. |
Damals
| Weil es damals keine Handys gab, musste man eine Telefonzelle suchen. Because no one had a cellphone back then, you had to find a payphone. Ich bin damals mit dem Zug zur Arbeit gefahren, weil ich kein Auto hatte. I took the train to work back then, because I didn’t have a car. |
Später
| Wenn es dir jetzt nicht passt, können wir später gehen. If it’s not convenient for you now, we can go later. Später habe ich einen Termin in der Stadt. Later, I have an appointment in the city. |
Dann
| Die Kinder putzen sich die Zähne und gehen dann ins Bett. The children brush their teeth and then go to bed. Morgens mache ich Yoga und fahre dann zur Arbeit. In the mornings, I do yoga and then drive to work. |
Deutsche Nationalmannschaft erlebt erneute WM-Katastrophe
| Robin: | Es kann wirklich nicht wahr sein! Nachdem Deutschland bei den Fußball-Weltmeisterschaften 2018 und 2022 nicht mal aus der Gruppe kam, sind wir auch diesmal bei der WM, die in den USA, Mexiko und Kanada ausgetragen wird, nicht unter den letzten 16 Nationen. Ich habe echt gedacht, jemand will mich auf die Schippe nehmen. Nachdem wir in der Vorrunde bereits große Schwierigkeiten mit der Elfenbeinküste hatten und dann auch noch gegen Ecuador verloren haben, konnten wir in der zweiten Runde nicht mal gegen Paraguay gewinnen. Gibt es das? |
| Sabine: | Robin, ich weiß, dass die Enttäuschung über unser Team riesig war und dass ganz Deutschland danach an die Decke gegangen ist. |
| Robin: | Das ist eine Untertreibung. |
| Sabine: | Aber, um ehrlich zu sein, ganz so schlimm war es wirklich nicht. |
| Robin: | Willst du mich auf die Schippe nehmen? Wie hätte die Sache denn noch schlimmer laufen können? |
| Sabine: | Also, erst einmal gab es das 7:1 gegen Curaçao. |
| Robin: | Ja, ich fand es wirklich fantastisch, dass Curaçao es in die WM geschafft hat, aber sei mir nicht böse, das Team ist auf dem Level eines deutschen Zweitligisten. |
| Sabine: | Okay. Dann gewann Deutschland gegen die Elfenbeinküste. |
Improve your German listening skills
- Do you have trouble understanding native German speakers?
→ Read: Why spoken German is difficult to understand - Improve with listening practice and transcripts
→ Try: Practice with audio and transcripts
Die Redewendung ist umgangssprachlich und der Ursprung der Redensart ist unbekannt. Man kann diese Redewendung auch in formalen Situationen verwenden. Verschiedene Vermutungen gibt es allerdings, woher diese Redewendung kommen könnte. Der Tod wird in vielen Situationen mit einer Schaufel oder Schippe dargestellt. Wenn man also auf der Schippe landet, war man nicht schlau genug, den Tod auszutricksen. Um zu erkennen, dass man veralbert wird, muss man ziemlich schlau sein. Die Gebrüder Grimm haben schon in ihrem Wörterbuch von „jemandem die schippe geben“ gesprochen haben. Diese Redensarten „scheinen sich auf eine alte vorrichtung, mit der verbrecher gewisser art, besonders wenn sie aus dem ort verwiesen werden sollten, geschnellt wurden, eine wippe, zu beziehen. in Wien war die “bäckerschupfe” ein noch 1773 angewandtes instrument, mit dem betrügerische bäcker ins wasser getaucht wurden.“ Wenn man unter dem Eintrag „Schippe“ weiter in diesem Wörterbuch sucht, kann man Folgendes finden „schippe verzogenes maul (nach der gestalt der vorgeschobenen unterlippe)“, und bei dieser Erklärung kann man vermuten, dass jemand, wenn er auf die Schippe genommen wird, von dem verzogenen Maul hereingelegt wurde.
Die wortwörtliche Übersetzung von jemanden auf die Schippe nehmen ist to take someone onto the shovel. Auf Englisch würde man auch die Redewendung “to take someone for a ride” oder “to be pulling someone's leg” verwenden.
Beispiel 1:
Als Corinna von Klaus hörte, dass ihre Schwiegermutter für drei Wochen bei ihnen bleiben würde, hätte sie fast eine Panikattacke bekommen. Dann sah sie sein lachendes Gesicht und wusste, dass er sie auf die Schippe genommen hatte.When Corinna heard from Klaus that her mother-in-law would stay with them for three weeks, she almost had a panic attack. Then she saw his laughing face and knew that he was pulling her leg.
Beispiel 2:
Herr Schmidt war schon immer eher eine Nachteule als ein Frühaufsteher. Deshalb sah er auch, wie die Jugendlichen gegen Mitternacht das Toilettenpapier in seine Büsche werfen wollten. Er öffnete seine Tür und stoppte die Bande mit den Worten „Ihr wollt mich wohl auf die Schippe nehmen oder was, ihr Lausbengel!“Mr. Schmidt had always been a night owl rather than an early riser. It was therefore that he saw the young people who were about to throw the toilet paper into his bushes around midnight. He opened his door and stopped the gang with the words, "You want to take me for a ride or what, you rascals?"
| damals (2) | jetzt (3) | dann (2) | später (3) |
- - Warum musstest du deine Katze abgeben, als du in Paris gelebt hast?
- Weil ich keine Haustiere in meiner Wohnung halten durfte. - - Können wir uns treffen, um das Projekt zu diskutieren?
- Das passt mir leider nicht, aber vielleicht ?
- Ja, das geht! - - Was macht ihr heute?
- Wir fahren in die Alpen und werden wir Skifahren gehen.
- am Abend gehen wir zum Abendessen in ein Restaurant. - - Es war vor dem Internet schwierig, nach einer Arbeit zu suchen.
- Wie hat man das gemacht?
- Man musste die Stellenanzeigen in der Zeitung lesen.
- Ja, mit dem Internet ist das Suchen sicher viel einfacher … - - Sollen wir nach der Arbeit auf einen Drink ausgehen?
- Ja, gern! Ich muss zuerst etwas essen und rufe ich dich an.
| a - damals b - dann c - später d - jetzt |
- als Nächstes -
- in der Vergangenheit -
- gegenwärtig -
- in der Zukunft
- derzeit -
- danach -
- zur damaligen Zeit -
- im Präsens -
- anschließend -
- zu einem zukünftigen Zeitpunkt